我的经典启蒙老师作文

【推荐】我的经典启蒙老师作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我的经典启蒙老师作文，希望对大家有所帮助。

我的经典启蒙老师作文1

在我的记忆中印象最深的老师是我的经典启蒙老师——我们的班主任荆老师。她有时和蔼可亲；她美丽聪明；有时好似孩子，活泼可爱。她为人善良，对工作认真负责用心。我非常的喜欢她。她教给我许多做人的道理，她教会我许多有用的知识变得越来越多了。

自从我在学校开始背诵《弟子规》以来。每天早晨在校本课上由荆老师教我们背诵，在家里，起床后我爸爸和我一起坐在阳台上把《弟子规》背一遍。一开始我只是觉得好玩。大人和小孩一起背诵《弟子规》。真有意思。后来逐渐逐渐才明白了其中的道理。原来《弟子规》是教人做人做事的道理和规则。不光是小孩，大人也一样。但有些时候，就连大人也不能按照书上的去做。

有一天中午，我放学回家。发现我妈妈做的午饭不合我的口味。于是就很不高兴地说：“这是什么破饭。我不想吃。”这是我爸爸语重心长地对我说：“你能给爸爸背一句《弟子规》中，对饮食……吗？”我说行。于是就开始背“对饮食勿拣择适时可无过则……”恍然大悟，觉得很不好意思。

荆老师在每节课上总会用绘声绘色的语调来给我们讲着一个个动听而意义深远的故事。《弟子规》什么都教。其中比如：“读书法有三道心眼口信皆要;墨磨偏心不端字不敬心先病；凡出言信为先诈与妄奚可焉；……”不仅是叫你如何孝顺父母，如何读书，如何懂礼貌，如何做人等等。如果我们在学校捣乱，荆老师就会用《弟子规》来为我们树立榜样。

总之《弟子规》教会了我在家如何做好女儿；在学校如何做好学生；对父母要孝顺；对老师要尊敬；对同学要友善；对花鸟要爱护……以后我也会按这些道理去做的，做一名优秀的少先队员。

我的经典启蒙老师作文2

我的经典启蒙老师应该是妈妈。

因为我家有一本《三字经》。我根本记不得这本书是什么时候买的。有一次问妈妈，她说：“你出满月后，我抱着你第一次出门，去书城买的”。那我肯定还不会走路，妈妈太逗了，不去公园，去买《三字经》。

这本书有点旧，书皮上还有小手印。我问妈妈：“谁弄脏的” ？妈妈说：“当然是你了”。妈妈告诉我，我刚会走路时喜欢爬楼梯。院子里，北方奶奶家门前有几个台阶，每天阳光最好的时候，妈妈扶着我，一边爬上爬下，一边和我一起嘟囔着：人之初，性本善。我摔倒了，小脏手抓着书，就留下了脏手印。

天呀，我竟然这么早就学《三字经》，我责问妈妈：“你太残忍了，哪有小孩子这么早就学习的”？妈妈反问“我们是在晒太阳、做游戏呀”。我有点想起来了，我们在草地上打滚时，在河滩拣石头时，妈妈说一句“性相近”，我跟上一句“习相远”。

后来我长大了，妈妈让我背唐诗。我想撒懒，妈妈说：“玉不琢”，我脱口而出“不成器，人不学，不知义”。妈妈笑了，我反应过来上当了，当然也知道自己错了，于是悄悄拿起书。

现在，意想不到的是，我们学校同学都在学三字经。我才发现妈妈有点聪明，因为我早就知道三字经了。我问妈妈：“我还不懂事，你怎么就教我三字经呀”？妈妈沉思了，过了好久她才说：“中国有许多特别好、特别好的传统经典，世界上没有一个国家能比得上，如果我们把它丢了，就把根丢了。”我还不完全懂妈妈的话，但她那庄严的样子让我认为这是件大事。我打算惊她一下，下回我要模仿古人的样子，一边背唐诗，一边舞剑（塑料玩具剑），让她也意想不到。

我的经典启蒙老师作文3

是谁给我指明了通向知识宝库的道路？是谁使我从一个不懂事的孩子成长为一个有理想、有教养的少年？是她，我的经典启蒙老师——杨老师。

老师，在这短短的一年中，您为我们洒下了多少汗水，您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。瞧着您额上的一条条皱纹，头上增添的一丝丝白发，我不禁要对您说：“杨老师，您辛苦了！”

人们常把教师比做慈母、园丁。的确，您为了我们的成长，花费了多少心血啊！

记得刚来红旗实验小学的时候，我们班同学的字写得普遍不好，您为了让我们从小打好写字的基础，坚持为我们写“字头。”班里四十多个同学，每课十几个生字，一天除了备课，改作业，光“字头”就得写五百多个。但是，您从来没有写乱过一笔。那些作业本，我至今还珍藏着，那苍劲有力的字迹，渗透着您多少的心血呀！经过一个阶段的练习，同学们的写字水平都有了提高。而当您写板书时我们却发现，您的手腕上贴着伤湿止痛膏。多么好的老师呀！

班里做扫除，我们的个子小，教室的窗子高。您为了不让我们费劲，自己登上了窗台，费力的挥动手臂擦玻璃，严冬时节，您在凉水里洗抹布，一双手冻得红紫，可您的脸上始终带着微笑。

您的家离学校很远，交通也不方便。记得那个寒冷冬天的早晨，天下着大雪，路上己积了厚厚的一层了。己经是7点50分了。这时，只听“吱”一声，门开了，您走了进来，虽然拿着伞，衣服却湿了一大片。您头发上，眉毛上沾满了雪花，脚上的雨靴沾满了泥水，挽上的裤脚边都己湿透。看得出来，您是走了很长的路。可您把雨伞一放，嘴角上挂着歉意的微笑，连水都顾不得喝一口，就开始上课了......

您是我最好的经典启蒙老师。

我的经典启蒙老师作文4

人们都说老师像妈妈一样关心我们，爱护我们。但是我想说我的启蒙老师郭老师却像爸爸一样，他是一个严厉、认真的好老师。在我的记忆中我从小就是一个爱哭的孩子。在幼儿园里，离开了爸爸妈妈我会哭，和小朋友有了矛盾我会哭，做错了事情我也会哭。我自己也知道经常哭不好，可是，不知为什么，只要遇到困难和受到委曲的时候，我的眼泪就忍不住地往下掉，在幼儿园的几年里，我总是改不掉爱哭的坏毛病。

上小学了，迎接我的新老师是一个男老师，他个子不高，瘦瘦的，可是，他每走一步路，每说一句话都非常的坚定有力。郭老师做事、上课都非常认真。当我们做错事，遇到困难时，郭老师都会认真地给我们讲道理，耐心地教我们如何解决困难，在郭老师的帮助下，我慢慢地不再经常哭了。

有一次，课间休息的时候，我和几个同学跑到离教室很远的地方去玩了，上课铃响了，我们没听到，等我们发现已经上课了，跑回教室时，同学们已经上了半节课了。我推开教室的门，看见郭老师站在讲台上，严厉地看着我们，我的眼泪哗啦哗啦地往下掉。我说：“不是我自己想去玩，是其他同学叫我去的。”我想为自己找一点理由，希望郭老师不要批评我。放学后，郭老师把我留下来，在办公室里，郭老师对我说“一个人犯了错误不紧，但是要勇于承认自己的错误，知错就改才是好孩子。你要记住你是一个男子汉，不能轻易掉眼泪，掉眼泪是软弱，害怕困难的表现！”我以为受了批评我会哭，但是，听到郭老师的这些话，我突然不想哭了。我想：我错了，我就 ……此处隐藏3369个字……顺父母。父母叫我时，我会迅速答应，并且很快的来到他们面前。妈妈叫我做的事，我会马上去做，不会拖拖拉拉，及时完成。而父母教育我的时候，我会认真的倾听，并接受认真改正。记得有一次，因为我做错了一件事，当时我没有认识到自己的错误。在妈妈教育我的时候，我还不理解，我认为她冤枉我，经过妈妈的一翻教导，我想起了《弟子规》中的“父母教 须顺承”，我赶紧接受了教育，并在以后的学习中改正过来。

“或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到”这里也让我深受教育。在吃饭的时候，我总要把家长的长辈叫一遍才开始坐桌吃饭，吃饭时，长辈先起筷我才动筷，这一点让我经常得到爷爷奶奶们的表扬。在和他们一起出去玩的时候，我会让他们先走，而我紧跟在他们的后面。他们想叫什么人，我会主动帮他们去做，不用他们要求。特别是家里有客人来的时候，他们又不在，我会主动招呼客人，等待他们回来。

在《弟子规》的规范下，我更加听话，更加懂礼了，它是我的经典启蒙老师。

我的经典启蒙老师作文12

我四岁的时候，为了增强自信心，提高我表达的胆量，妈妈叫我跟随前郭县文化馆馆长张雅兰老师学习口才与表演。

张老师的课生动活泼，形式多样，尽管那时我年龄很小，但也给我留下了深刻的印象。我清楚的记得，上课时她常说：“挺胸抬头，坐要有坐样，站要有站样，表演要动作到位。”

一次她领我们学习《沁园春。雪》，只见她向前迈了一小步，消瘦的瓜子脸上带着意气风发的神情，双手微曲，攥成空拳，腰板挺直，声音洪亮：“北国风光，千里冰封，万里雪飘………”一下子就把我们带到了北国莽莽辽阔的大地中，似乎能见到那辽阔的土地上古代英雄们金戈铁马，笑指山河的气概。她的声音里总有一种让人无法抗拒的力量，深深地吸引我们。在跟张老师学习的时间里，我们先后学习了《七律。长征》。《满江红》等诗词，无论学习哪首诗，张老师都会给我们讲诗词背后的故事，慢慢的，我克服了上台的畏惧，同时也爱上了朗读，爱上了表演。课上我努力学习张老师的语气、表情、动作，真希望自己也能像她一样，表演得生动自然。经过张老师的细心指导，我的表演曾在全省少儿才艺表演中获得了二等奖，这全是张老师的功劳！

张老师常说：“无论学什么都要认真，学习一怕马虎、二怕短、三怕停止、四怕懒，勤学苦练，铁杵成针。”张老师正是以她活泼乐观的方式，认真细致的态度领我们学好每一节课，她的口才课是我最喜欢的课程。在她的课堂里，我们不仅能学到口才表演，更重要的是学到了学习和做人的态度。

赠人玫瑰，手有余香。余香久远，回味无穷。张老师那爽朗的笑声将会伴我很久很久……

我的经典启蒙老师作文13

“人之初，性本善……”在我3岁的时候，我的启蒙老师——妈妈，就不厌其烦地教我背《三字经》。我仰着头，瞪着眼，看着妈妈的嘴形，学着妈妈的样子，一遍又一遍地吟诵着：“人之初，性本善……”

妈妈常常不失时机地教我许多做人的道理。

一次，妈妈带我到舅舅家做客，我和表哥开心地堆积木，做游戏，玩得不亦乐乎。“梓洋，快来吃苹果！”舅妈大声喊，我和表哥立即奔过去。果盘里装着几个红红的苹果，表哥手疾眼快，抢到了一个又大又红的，喜滋滋地炫耀：“我拿的是最大的苹果。”我不甘示弱，就去跟他抢。我们两个歪着头，鼓着腮帮，抢啊，夺啊，不可开交。

“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”妈妈大声说，“梓洋，接下去背！”我像接到命令似的，连忙背起来：“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。”妈妈竖起大拇指说：“背得好！可是宝宝啊，4岁的孔融都知道要把大梨让给哥哥，你是不是也应该把大苹果让给哥哥呢？”我不好意思地伸出了舌头。

上小学了，妈妈用“学而时习之，不亦说乎”来教育我，要我经常复习所学的知识；用“敏而好学，不耻下问”来教育我，让我遇到不懂的问题时，向别人请教……她还常常带我到外面去玩，看见小草发芽了，她会教我背“离离原上草，一岁一枯荣”；看见桃花开了，她会教我背“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……

妈妈就这样用名言警句陪伴我的童年，在妈妈的熏陶下，我茁壮地成长。

听，妈妈又在对我进行经典启蒙了：“好雨知时节，当春乃发生……”

我的经典启蒙老师作文14

当我看到这个题目时，我的脑海里就会浮现出一个忙碌的身影，她就是我的启蒙老师——祝老师，她也是我的语文老师。

她的眼睛不大，但是很有神，个子很高，头发又黑又亮，总是很简单的扎着个马尾。从我刚入学的那天起，就一直看见她为我们不停的忙碌着！

老师给我们上课的时候，总是一心一意的给我们上课。她总是不厌其烦的叮嘱我们一定要把字写好，可是有的同学总是不听，非得把老师给气死，正因为祝老师这样不厌其烦的“唠叨”，才使得我们的学习更加进步。祝老师写的字非常好看，我一直都想写出她那样的一手好字。祝老师每天都要求我们背课文，说卷子上会出根据课文填空的题，每次我都有点偷懒不想背，可考试卷一发下来我就后悔了。

我们老师可有耐心啦！班上的同学每次去找老师问问题，她总会耐心的给我们讲解，直到我们会了为止。老师每天都来的很早，每次我到校的时候，都会看见祝老师已经在讲桌上认真的为我们批改作业了，而那些作业堆的跟山一样，老师根本改不完，但是她还是很仔细的批改着，时而眉头紧锁，时而也会露出淡淡的微笑。

老师除了很关心我们的学习外，也很关心我们的生活。有一次我不小心了一跤，特别疼，忍不住哭了起来，而祝老师对我说：“你是我心目中最坚强的女孩子，勇敢点儿啊！”老师边说边帮我清理伤口，我感觉祝老师就像我妈妈一样。

祝老师：感谢您对我的关心与爱护，我会慢慢改掉自己身上的坏习惯，不让您再为我操心，等我长大了，一定要做像您一样的人！

我的经典启蒙老师作文15

从我记事开始，妈妈就给我报了很多课外班，遇到了许多启蒙老师，如：钢琴启蒙老师李明福，舞蹈启蒙老师刘秀芝，还有让我爱上读书的启蒙老师彭老师……但是我认为我的经典启蒙老师是我的妈妈。

妈妈是我的绘画、手工启蒙老师，在妈妈的引导下，我的绘画水平有了很大的提高，现在在班里办黑板报，学会做玫瑰花，还学会做面塑，学会了很多面塑技能：捏、搓、团等。妈妈在幼儿园上美术课，我在旁边看着妈妈上课，开始我连笔都不会拿，妈妈手把手地教我，从起轮廓到涂色，慢慢地我步入了绘画的殿堂，喜欢上了绘画。

妈妈是我的学习启蒙老师。妈妈在我没有上学时，就开始教我认表，写拼音，写算数题。晚上回家已经八点了，吃完饭我和妈妈就趴在餐桌上学习。妈妈为了我学习认表，专门在单位休息时间给我做了一个表的模形。虽然那时的我还在上幼儿园，但是我已经知道妈妈为了让我提前学习这些知识，这都为了让我上学能够轻轻松松地学习。妈妈还是我的生活启蒙老师。从小在妈妈打扫卫生时我就跟在妈妈的身后，看着她的动作，模仿学习。虽然不能真正帮助妈妈干活，但是从不训斥我，从而让我在四岁时参加了“民生大参考——小鬼当家”栏目中有了杰出的表现：叠被子、叠衣服、择菜……

我的经典启蒙老师将永远引导我、激励我、启蒙我勇往直前……