永远的记忆作文

永远的记忆作文十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的永远的记忆作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

永远的记忆作文 篇1

光阴似箭，不一会儿就过去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的脑海中，同学老师的笑容，几个捣蛋鬼的惨状，老师和我们开玩笑的时候

在校园里，留下了老师拖堂时同学们的抱怨，留下了老师上课给我们讲笑话时那天真的笑声，留下了大家在考试过后讨论答案的声音．这些回忆我永远都会记得．老师就像我的父母，时刻提醒着我．在四年级，对我做值日的那天，我正在扫地，因为来晚了，所以我匆匆忙忙地扫，垃圾也没倒，黑板也没擦，就下楼做操了，我和几个同学商量好了，做完操了之后去买点东西吃，我摸了摸口袋，哎呀！没有带钱，我急忙跑上教室去．刚跑到后门，就看见里面有一个人影－－是数学老师，她在这干吗呢？好奇心驱使我，原来她在扫地，要做操了，我也顾不了那么多了，但老师在里面，我不敢进去．只好垂头丧气地走了．

我连东西也没得买，只好拿粉进教室老老实实地吃了．一会儿，数学老师进来了，对大家说：＂今天的值日生做的不错，地扫得很干净，垃圾倒了，黑板也擦了．我听着这话，心里就像被针狠狠地扎了一下，我渐渐回想起老师扫地的情景，双手拿着扫把，弯着腰，一个座位一个座位地扫，时不时站起来捶一捶腰，额头上挂着豆大的汗珠

时间如流水，虽然现在已经换了一个新的数学老师了，但是到我做值日的时候，我的脑海里依旧浮现出老师扫地时的情景．老师，你是我永远的回忆！

永远的记忆作文 篇2

在我的记忆，最深刻的莫过于那天的一个背景。

下午放学，被几天繁重的作业和沉重的学习压力的压迫下中，我显的十分憔悴，无精打采，于是，我一回家就躺在床上，不愿动。妈妈走了过来，对我说：“还不快去写作业，成绩都低成什么样了。”我强迫自己轻声嗯了一句，就慢慢地走向桌边，拿起作业，乱写一团。没过一会，我就没有耐力了，趴在桌上睡觉了。一阵脚步声向我袭来，“你在干什么，作业写成这样。”一声怒吼将我从睡梦中打醒，原来是妈妈吼的，我几天的消极情绪的累积和刚才的怒气一并爆发，与妈妈吵了几句后，我气愤的跑了出去，妈妈着急的跑了出来，却并没有看见我的身影。

我一直跑一直跑，在一棵柳树下停了下来，我坐下来，一边流泪一边拔旁边的草。不知过了多久，泪停了，手也停了。我呆呆地望着不远处卖冰糖葫芦的小摊。一对母女闯过了我的视线，女儿停在糖葫芦前，用手轻轻拉住母亲，用渴望的眼神望着母亲，那个母亲对女儿笑了笑，买了一个糖葫芦递给女儿，女儿露出了满意的笑，望着女儿母亲的脸上扬溢着满满的幸福，不久后，她们走了，只有我独自在那呆望，刚才的场景似曾相识，小时候母亲不也是这样对我的吗。一个念头触动了我，我想我必须向妈妈道歉。

我向前跑着，发觉自己跑来时一直没有注意时间，在不知不觉间时间竟已溜走了那么久，我向家的方向跑着，在离家不远处我看到了一个人的背影，在昏暗的灯光照射下显得十分孤独与憔急。我再三确认后，猛然发现那是妈妈。我不再奔跑，就好像一根绳子困住了我，望着妈妈的背影，两行清泪顿时划过脸颊滴落在地上，原来妈妈一直在门口等我回家，我错了，我不该和妈妈吵架。想到这我一不小心哭出了声，尽管声音不大，但还是惊动了妈妈，妈妈急忙向我跑来，一边为我轻轻的擦泪，一边安抚我。我抱着妈妈，向她哭诉，妈妈听完后，却没有半点怜惜，还笑着说：“现在知道我对你好了吧。”我也笑了笑。

这个世界上最伟大的就是母爱，不要让那些爱你的人留下一个孤独的背影。

我想，那时灯光下已不再是一个孤独的背影，而是一个温馨的背影。但无论哪个背影都让我永远难忘。

永远的记忆作文 篇3

桥是河流永远的恋人。家乡大大小小的河流多如牛毛，因此，在三千五百平方公里古蓼大地上，桥自然也就随处可见了。

家乡的桥，种类不同，形态有别，各具风姿。有独木桥，很随意地搭在又窄又浅的溪流上，展示着古拙朴素的美；有石板桥，架在滚滚东去的急湍上，让来往行人感受到平坦和通畅；有石拱桥，别致大方，巧夺天工，将“长虹卧波”的诗情画意渲染得淋漓尽致；更有高数十米、长十公里的淮河特大桥，笔直、宽广、伟岸，气度非凡，堪称桥梁家族中的伟丈夫。

家乡的桥，多是依着所在河流命名。“沣河桥”、“汲河大桥”、“牛角河大桥”……林林总总，不一而足。这些桥，无不明明白白地昭示着所在的位置，赤裸裸地表达着对心中河流的痴爱。

也有少数桥是取人名的，比如霍邱一中校园内的“何林桥”。“何林”指的是霍邱籍着名文学评论家、首任鲁迅博物馆馆长李何林，他一生着作颇丰，二十九岁就编着了中国第一部关于现代文艺思想论战的史料集《中国文艺论战》，随后相继写作出版《鲁迅论》、《近二十年中国文艺思潮论》等一系列在中国文学批评史上占据重要位置的光辉着作。李何林曾在霍邱一中读过书，后人为了纪念他，就在校内的小河上建了一座桥，并用他的名字命名。桥因人而得名，人为桥而添彩，确是耐人寻味。其实，在家乡，像李何林这样的英才又何止一个两个？蒋光慈、台静农、李霁野、韦丛芜、韦素园、王冶秋、徐贵祥、柳冬妩等享誉文坛的文人墨客是霍邱人，陶勇、杨国夫等叱咤风云的共和国将军也是霍邱儿女。他们用自己的文才武略，从精神层面上架设起家乡的另一类桥梁。

家乡的桥，连通着许多美丽的故事——有捐资修桥的善举，也有浪漫动人的神话……

我老家附近的几座青石板桥，传说就与一条善良的青龙有关。在民间最为流行的版本中，这条青龙因为在大旱之年怜悯百姓，私自下凡行雨，结果触犯天条，被处以极刑。青龙死后，魂灵不散，其身躯化为我家乡的老街，眼睛变为甘甜的龙井和温泉，爪子则成为河流上的一座座石桥，千百年来一直为老百姓带来诸多福音。这个传说，未必经得起考证，但确实为家乡的小桥抹上了浓厚的传奇色彩，引发人们几多感慨几多向往几多遐思。

然而，并非每条河流都能感受青龙的神奇。记得我读师范时，第一次去淮河，但见水流湍急，奔腾而下，两岸阻断，咫尺千里，一拨拨过河的人们无奈地等候着渡船的到来。当时我想，倘若青龙真的有灵，也该在此化爪为桥、方便民生才是。

可惜青龙始终没有前来显灵。直到几年前，国家投资数亿元，修建了一座雄伟的淮河特大桥，两岸人民祖祖辈辈梦想的“天堑变通途”才变为美好的现实。“一桥飞架南北”，交通方便了，人流物流加快了，家乡与外界的距离一下子拉得近而又近。抚今追昔，天壤有别，父老乡亲们又有谁不由衷赞叹家乡的桥梁呢？

永远的记忆作文 篇4

记得去年夏天的一天，我写完作业，便到附近的空地上去玩，谁知我正玩在兴头上时，一不小心，脚下被一块石头一绊，我倒在了玻璃渣上，情急之中我用手一撑，手立刻被划了一道口子，我疼得 ……此处隐藏1913个字……之后的欢喜与严肃地目光。不管时光怎样地流失，在照片里的记忆永远都被相机锁在了那里。现在我的父亲的双眼如同蒙上了一块儿灰布，而我却不能将那美好的回忆的目光去挽救，却只能看着小时候袍的全家照，再去思念那难忘的目光。看看，看着，我的视线模糊了，泪水悄悄地从我的眼睛里夺眶而出，而我也没有收敛，任凭它慢慢地滚落下来。

珍惜你现在拥有的吧！不要在去做那些无知的青年了，用我们着双勤劳的手去挽留那能留下的思念，虽留下的不多，但这一点已经足够了

永远的记忆作文 篇8

书桌上，一台电脑，一本课本，几页笔记，几只水笔；屏幕前，老师细致的讲解，同学踊跃的抢答；夜深了，作业反馈，细心叮嘱，线上生活中的点点滴滴，无不温暖着我的心。尤其让我永久回忆的，是父母对我的爱……

第一堂体育课，老师临下课时说：“你们需要训练核心力量，今天晚上我发一个视频，专门训练你们的核心力量，1～20号同学在钉钉提交按钮里拍两组视频提交。还有，这个视频里有垫上运动，在瑜伽垫上做，不要直接在地板上做。”话音一落，直播随之结束。

这句话让我心中有一丝不安：我们家没有买过瑜伽垫，可老师让我们在瑜伽垫上做运动，现在疫情期间，大部分超市都歇业了，网上购买物流也会延迟，我该怎么得到瑜伽垫，并完成老师的作业呢？

“叮铃铃”，钉钉的语音通话把我拉回了显示，是妈妈打来的。“孩子，今天你是不是要提交体育作业啊？”我点了点头，重重地叹了口气，说：“是的'，但家里没有瑜伽垫，今天就要用，买不到埃”“别担心，孩子。我们一定会帮你买到垫子。”听见妈妈坚定的语气，我的心稍微放松了一些。

太阳下班了，一轮弯月缓缓升起，万物笼罩在月亮的冷光之下。但我心中却毫无皓月清辉的意境，满心都想着那个瑜伽垫。“叮咚”，清脆的门铃响起，我慢吞吞地从位置上坐起来，心中已经做好没有垫子的准备。

推开门，迎接我的不是愁眉苦脸，而是满脸的微笑。我的眼睛望向妈妈，没有瑜伽垫的影子……我沮丧地低下头，妈妈弯下腰，细腻的手温柔地摸了摸我的头：“孩子，我们从不食言，瑜伽垫肯定会给你买的，你再等等吧。”我坐下来，仿佛陷入了永久的等待……

半个小时后，一道身影从电梯间里闪出，随着一阵开门的声音，爸爸回来了！他涨红了脸，蓝色的衬衫变成深蓝色，豆大的汗珠从他的发间滚落，滑过眼镜片，缀在镜片边缘，最后落在衣襟上。爸爸用手随便擦了把汗，把身后的瑜伽垫递给我，“给，你的瑜伽垫！”他对我笑了笑。我接过垫子，心中被父母亲深沉的爱打动。

后来我才知道，这张垫子是爸爸从距离小区好几个路口外买的，却因为垫子太长，车内空间有限的原因无法被装进车中。最后爸爸做了一个决定，让妈妈先开车回家，自己从店里将瑜伽垫背回家。瑜伽垫虽不重，但父母的爱无比厚重。

那次作业，体育不是最突出的我竟成为了提交者中唯一的“优秀作业”。这次作业不仅有我自己的努力，更有父母在我身后的支持。

线上学习期间发生过许多令我感动的事，但那张瑜伽垫，却是我永远的记忆——它见证了我整个线上生活中父母对我深深的爱。

永远的记忆作文 篇9

忆

还记得昨天，那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀；如今风，依旧在吹，秋天的雨跟随，心中的热却不退。仿佛，即使闭着双眼，熟悉的脸，又会浮现在眼前。特别是当我看着这张照片时，那些事仿佛就是一分钟前发生的。

那天，是我们小学毕业前的最后一个日子，我们跟着老师来到南岳山森林公园，虽然，那是个不起眼的地方。但是，却承载了我们太多的记忆。

刚进门，大家就活跃了起来，在我的提议之下来到了玩碰碰车的地方，我和毛珍妮一辆车，熊志崴和李文锦一辆车，龚静一辆车........我们全部准备就绪后，“战争”开始了，在这个小小的空间中，我们似乎成了一只只快乐的小鸟，忘掉了考试的压力，忘掉了即将分离的痛苦........

我们都“疯了”，特别是我和龚静，把前方“敌人”熊志崴和李文锦的战车逼到了角落里，随着“啊”！地一声“惨叫”，他们的车撞到了护栏上，“战争”也结束了（五分钟时间到了）

就在大家津津有味地回想刚才的场景时，闫止戈又提出了一个建议：我们一起去玩摩天环车。大家又兴致勃勃地去了，随着摩天换车速度一次次提高，李雪飞等同学的叫声就随着它接连不断，只有汪绿筱像个没事人似的向我们招手，因为她曾经玩过一次。

下来以后，闫止戈都快哭了，可是偏偏在这个时候，杨老师又要我们来拍照。所以，就在她哭丧着脸的时候，永远的留下了这一瞬间。其他人也都是形态各异，我们的班长大人张浩，脸微笑着，眼睛“深情”地看着远方........体育委员袁丹宇正开心地喝着饮料，学习委员李文锦手无力地举着，脸上勉强露出一丝微笑，可能是因为摩天环车太快，吓着了吧！女生们都笑得非常灿烂，就好像所有的开心事都留在了今天。是啊！我们大家能在分别的那之前，留下这样美好的记忆，是一件非常值得开心的事，两位老师双手做着胜利的手势，仿佛今天是她们最快乐的一天。

拍完照后，大家来到了山脚下，先后又玩了双人飞天，激流勇进等项目，把所有的能量都留在了这一天，所有的记忆也都在这一天戛然而止........

我会永远记住这一天，这天发生的所有事将会永远保存在我的脑海中，不会丢失。我会永远将它藏在日记本的第一页。这个夏天，将会成为我永远的记忆。

永远的记忆作文 篇10

记得还在上小学一年级的时候，我迎来了这一生之中第一个小学班主任，是她伴随着我度过了一个快乐的童年，是她把我带到了小学三年级，直到现在，我都难以忘怀。

她的年纪很轻，对人总是和蔼可亲，长长的头发洒落在两耳之间，一双乌黑光亮的眼睛总是那么有神，我们班的同学都非常喜欢她。沈老师是一个快乐的小天使，她总是说：我们是个圆，和39个小点在一起我很开心。每个月，她都会定时写一篇日记，写的每一个字中，都可以体会到浓浓的师生之情，她把我们之间发生的每一滴小事全都记录下来，无论是酸甜苦辣，是高兴或悲伤，她都愿意与我们一起分享。全班一起默读着她写的日记，眼角不免有些湿润了，那种独特的爱是无法代替的，更是不可以用语言来表达的，那种爱是美好的，我至今仍然无法忘记。

一个风和日丽的下午，语文课刚下，“毽子迷”们便像一窝蜂似的跑出了教室，开始了踢毽子大战，她们先用黑白配分出了各组的人员，然后，激烈的大战就要开始了。旁边的同学也为他们自己喜欢的队员喊着：“加油，加油!”的口号。就这样一局又一局地过去了，两组之间终于分出了胜负。这时，一个熟悉的身影向我走来，哦，原来是沈老师呀，她用那温和的声音说：“可以给我来踢踢吗？”同学们立即明白了，沈老师是在一旁看着也想玩了，赶紧把手中的毽子递了过去，沈老师接过后，表现出异常的兴奋，开始踢了，只见她熟练的摆动着脚，毽子就如同一只燕子，在空中轻盈地飞舞着。同学们帮老师数个数，慢慢的，沈老师踢的越来越多，越来越多，同学们一个个地发出了尖叫，鼓起了掌声……

和沈小萍老师的几年相处中，我对她的怀念特别深，希望以后如果三生有幸，来生一定再做她的学生。