这就是我作文

这就是我作文（通用34篇）

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的这就是我作文，欢迎大家分享。

　　这就是我作文 篇1

我是数字“1”，相信大家都对我很熟悉，因为我存在于日常生活中的每一个角落，大家每天都会见到我许多次，所以我和大家也算老朋友了。今天，我要为大家详细地介绍我自己。

我是数字“1”，身材挺拔，相貌堂堂，玉树临风。我是最小的正整数，但我的作用却是最大的。我是最受欢迎的数字之一，更是所有数字心中的偶像。我被运用到人们的日常交谈中，人们每天都会提到我：“邻居家小刚考了第‘一’名”“今天我可遇到了‘一’位贵人”“这可是‘一’件稀世珍宝啊”。

我有许许多多神奇的特性，例如：1乘以任何数还得原数;任何数除以1还得原数;1的任何次幂都得1。我是集万千神奇于一身的数字NO.1!许多数字对我仰慕许久。

此外，我还被运用于计算机设计、环保循环、废物回收等多个领域，生活中的角角落落都有我的身影，我在日常生活中有着举足轻重的地位，没有我，美好生活也会变得平淡乏味。

怎么样?听了我的自我介绍，相信你对我的了解更加深刻，你是不是更加崇拜我呢?你愿不愿意为我介绍你自己呢?

　　这就是我作文 篇2

大家好!我的可是你想知道的，好吧，那我就告诉你。它是——李雪莹。怎么样，是不是很酷呢?

当然我的性别就不用我说了，大家应该就能猜到。那么，告诉大家一个秘密：别看我是个小女生，但有时候做起事来就像一个大大咧咧的小男孩，班上好多同学都叫我假男孩，为此，我真的很苦恼。好啦，还是向大家介绍一下我吧，想必你们都等急了吧!

优点：活泼开朗，积极参加活动，从开学的那一天就特别听老师的话。与同学友好相处，爱帮助他人，热爱劳动，是老师的好助手，同学们的好榜样，家长通知书上总是写着“团结集体，热爱劳动”等词语。爱看书，爱写作，爱画画，还有一个伟大的理想，那就是当一名赫赫有名的高级舞蹈老师。我认为，我的理想可以实现……还有呢就是背书背得特别快，通常一两首诗，我在五分钟之内就能背完，而且英语学得特别好。

缺点：我的缺点大大的多，总的来说，缺点大于优点，但是总结起来，大的就是几点，例如：粗心，脑细胞总是直直的，上课喜欢左顾右盼，学习不认真，学习需要用鞭子抽打，也就是不主动呗。有时候好奇心过强，就会酿成大祸，考试时总是不细心，粗心大意。唉!真是受不了。

愿望：希望能够改掉缺点，积极学习，实现愿望，加油!

　　这就是我作文 篇3

大家好!我叫陈瑞博，今年10岁，在粉阳路小学四(3)班读书上，我是一个比较喜欢安静的男孩，性格内向，每次弟弟在旁边吵闹的时候，我就想让他把嘴闭上，我喜欢一个人在某个角落里自己玩。

我有一头乌黑光亮的头发，一双又大又亮的眼睛，皮肤很黑，身体很瘦，但我的眉毛很长很好看，姐姐都羡慕死我了。我喜欢穿一套绿色的衣服，上衣带一点蓝色条纹，左右两边各有一个口袋，中间有一条长长的拉链，裤子上面有几个英语句子，左右两边也各有一个口袋。

我的特长是打羽毛球，刚开始打的时候，我总是输给我的朋友赵阳，后来我每天坚持和我爷爷练，一天天的进步，现在我终于觉得我的技术可以挑战我的朋友了，一次和赵阳PK，羽毛球在天上飞来飞去，像天空飞舞的蝴蝶，最后，我们打成了平手。

我还有一个很大的优点就是善良，每次在上学、放学的路上，当我看到要饭要钱的残疾人，总觉得他们可怜，非常同情，有时候给他们一点钱，有时候想给，可惜身上没有带，如果我带了，我一定会给他们。别看我善良，我也有缺点，就是字写得不好，经常被老师和家长批评，我一定要改掉这个坏毛病。

这就是我，一个善良、性格内向，有自尊心的我。

　　这就是我作文 篇4

我叫朱志兴，今年十一岁，我想老师您可还不太认识我吧。那我就做个自我介绍吧。

我的性格——直率，只要我有想说的话，我就会不分场合的说出来，谁也不能阻止我，直到我完为止。

我的优点——路见不平，拔刀相助。我四年级时，我们班的叶媛媛被她们宿舍的人欺负，我刚开始是不知道的，到后来，她终于忍不住了，眼泪奔涌出来。经过我们的一翻追问，她终于讲出了是因为被宿舍的人欺负才哭的，我一听，立马冲上六年段找那些欺负叶媛媛的人讲理，经过我一下午的调节，终于，她们被我讲败了。要不是因为她们说以后不会再欺负叶媛媛了我才不会下楼呢。

我的缺点——火爆的脾气。我很容易被人激怒，那些把我激怒的人都往往不会有好下场，就拿我七岁时的事说吧。那天，我正在玩电脑，突然，我的姐姐说她也要玩电脑，可是我不想给她玩，因为我正在玩我最爱的游戏，所以我说:“不给你玩。”就是因为这一句话，她打了我一巴掌，当时我很愤怒，不过，我还是乖乖地站起来给她玩。但是，这并不代表我是因为怕她才给她玩，而是代表我“复仇”的节奏。我拿起一根黑笔，转身就用黑笔朝她的手插下去，鲜血奔涌出来。就是因为这件事，我才知道我的脾气很不好。

我的家庭——我出生在一个略显富有的家庭。我的爸爸经营着一家手机店，我的妈妈也经营着一家手机店，他们俩店的距离不会很远，所以，他们经常会互相换来换去，到对方的手机店帮忙。

好了，我介绍完毕，老师现在您了解我了吗？

　　这就是我作文 篇5

我叫杨济霞，今年8岁，现在正在读三年级。

我有着1.45米的个子，一张圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，当然，还有一张樱桃似的小嘴。

小的时候，我识字不多，不认识的字，我总是念成"什么"。随着年龄的增长，我慢慢学会了不懂的字就自己查字典，这样，只是也就更丰富了。

我还特别喜欢看书。"书籍是人类进步的阶梯。"每次到书店，看见喜欢的书，我就爱不释手，非拉着爸爸让他给我买。如果爸爸不让买，我就是自己存钱也要把它给买下来。每次，当我捧着自己心爱的书津津有味地读着时，心里总会有一种满足感。()哟一天，爸爸妈妈上班，我读书读得太入迷了，竟连饭也忘了吃。

我还有许多其它的兴趣爱好：绘画、小制作，到外面去观察美丽的动植物……真是超有趣。

我的性格可以说是双重的，有的时候，我会安静地在桌上写作业，一声不吭地看书，可有的时候，我又会和同学们说说笑笑，讲这里，说那里，一起开心地做游戏，可真是多变啊！

我有一个很大的目标，那就是长大以后能当一位优秀的科学家，但是，实现一个大目标是很不容易的，它需要实现一个又一个的小目标才能完成。我只希望，自己能够从身边的小事做起，尽好自己的责任。这学期能够考个好成绩，我也就很满意了。

瞧，这就是我，一个具有双重性格，但又十分好学的女孩儿。希望大家 ……此处隐藏18085个字……，刚好是星期六,妈妈生病了,我呆在家里陪生病的妈妈。我烧了水，倒了一碗，拿了两片药，我颠着脚小心翼翼地走过去。妈妈的耳朵很好，一听我来了，探出头看了看，她的眼里补满了血丝。我连忙走去,把水放在床头柜上，再把两片药放在妈妈手心里，看着妈妈服下了，才离开。

活泼女孩在同学的面前，我很活泼,特别是朋友面前。一次好朋友们问我认不认识“苏醒”。我说认识，他们不相信，就让我说哪个“苏”?哪个“醒”？我风趣地说：“‘苏醒’的‘苏’，‘苏醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起来。

紧张女孩在老师面前，我很紧张,特别是Miss丁面前。我去她那背课文前,背得熟得快烂了，准备了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一样,不是吞吞吐吐就是忘词忘句,有时候还背错，终于背到最后了，来了个急刹车，不会了。

这就是我，在不同人面前有不同表现的我。

　　这就是我作文 篇32

节奏是什么呢？节奏是母亲切菜时当当当的声音；是先生噼里啪啦敲击键盘的声音；是女儿沙沙沙写字的声音；是我不紧不慢行走的声音……

经典晨读沁我心

每天清晨，迎着第一缕阳光，我便匆匆地步入上班的路途。一边听着新闻联播，一边享受着田野散发的淳朴的泥土的气息，清新的空气扑面而来，均匀的车速就是我的节奏。

7：10到校，直接步入教室，指导学生们进行经典晨读。孩子们朗朗的读书声、精神抖擞的面容让我沉醉。“会当凌绝顶，一览众山小”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“但愿人长久，千里共婵娟”……优美富有哲理的诗词让学生们陶醉，也让我沉迷其中。一个又一个晨读便是如此不知不觉地度过。

坚持经典晨读，让中华优秀传统文化滋润我们的心田，我和学生的身心都受到了洗礼，我们虔诚，我们朝拜，我们富有。

同学习、共进步

“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自强也。教学相长就是如此！”

教授学生的同时，我更加认识到，教师要给学生一碗水，自己得有一桶水，这个水还必须是清水，是活水。问渠那得清如许？为有源头活水来。教师自己的学习必须要跟上，要与时俱进，与学生共进。

于是我抽空向同行学习。听我们语文教研组长原老师的课，他那有条不紊的授课思路环环相扣，水到渠成的风格总是让人受益匪浅；听我们语文组杨老师的课，她对课堂高度的驾驭能力让我佩服；听李伟老师的课，他那抑扬顿挫的声音，激情满满的情感把握总是让我学习；张老师稳重、条理清晰、严谨的授课让我有收获。

教中学，学中悟，悟中总结，悟中提高，是修炼自己的必经之路，也是自己教学和学习的最好节奏。

审视自我，梳理自我

出于对写作的爱好，每次给学生讲阅读的时候，看到好文章，我就不由自主地扯到写作上。

写作是审视自我、梳理自己，疗慰自己的最好药方。生活中的感动与触动如影随形，她们像影子般跟随着我，让我不得不停下匆忙的脚步，来梳理被吹乱的发丝。

写学生，写孩子，写自己，写身边一切令我有触动的人和事。停下不是不前行，而是为了更好的前进；停下不是不想做，而是为了做得更好。

社会的快速发展，人们的步履匆匆，生活中丢失自我的人比比皆是。我不想忘记自己的初心，不想迷失了方向，我有我的梦想和远方。

尽管有时候也被人催，可我不紧不慢，我不愿东施效颦，不愿鹦鹉学舌，不愿邯郸学步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的节奏。

自然界的雨，滋润万物；诗词中的雨，润泽心田。走近诗词，在柴米油盐酱醋茶的生活中，去领略文人生活的趣味，去感受他们内心的情感，去体悟文字当中的理趣。

　　这就是我作文 篇33

我是谁？哈哈，我就是暨阳小学五（4）班中的一名女生——包圣煜，平时大家都管我叫包包，你也同样可以这么叫我。

你想知道我长什么样吗？让本人来告诉你吧：我生有一双浓眉大眼，嘴巴目前可以算是樱桃小嘴，只不过在吃饭时，就会暴露出我吃货的本性，对桌上所有菜都有风卷云残处置，标准的一张大饼脸和一头童发竟让我有了“可爱”的称号，嘻嘻，对不起啦，我可是个小胖子呢！

或许胖子生来就豪爽吧，在同学们当中，我颇有一番大姐大风范。额，只不过，小女子家境一般，平时自己用东西都是省之又省，更不要说是借给别人了，所以即便是大姐大，也逃不过“小气”之名。

不要小看胖子！我的成绩好着呢，次次考试都名列前茅，甚至在奥数班这等“高手云集”之地，我也是数一数二的高材生，人缘自然没话说。正因为如此，在班级里，我一连几年都坐上了班长的宝座，不要羡慕哦，这都是我努力得来的成果。

我也有值得骄傲的一技之长，别看我貌不惊人，可有时我也会诗兴大发，在文艺晚会上，与其他朗诵队伙伴们一起表演诗朗诵，或者是在平常，参加一些小小的朗诵活动。哦，对了，我的棋艺也得到过老师们的认同，获得过校象棋比赛第三名。

虽然我有这样那样的光环，但我最喜欢的还是在午后，坐在书店的某个角落，打开一本小书，一边哼着歌，一边为主人公的悲惨身世黯然神伤。如果你在这时发现我在发呆，不用说，准是我被作者的文笔吸引，又在思考写作的素材了。

总的来说，你可以给我贴上这么几个标签：吃货、大姐大、抠门、高材生、爱幻想、爱写作。虽然我很普通，也很平凡，有时还会很偏执很孩子气，但我想说，这就是我！

　　这就是我作文 篇34

我是一个有理想、有抱负、幽默、爱好广泛的一个男孩。

我从小就有一个理想，那就是考上清华大学。它可是无人不知无人不小的名校啊！那里的人学习都非常优异，所以进入清华大学的第一道门槛就是学习成绩必须优异，因此我从小就努力学习，十几次期末考试成绩都特别优异。俗话说：理想是动力的源泉，有了理想就有了动力，这股力量将一直激励着我前进。知道它被实现。人们都说：万事开头难。过了这个门槛，相比以后就轻松些了吧！但愿我在实现的过程中如郑板桥的诗一样：咬定青山不放松，立根原在破岩中。坚持不懈的实现我的理想。

我这个人还比较幽默，常常与同学们开玩笑。有一次下课了，我们有三个一群，五个一伙的聚在一起闲聊了。从来就没有一个好话题。哎，你们说老师最吸引你们的是什么？我好奇地问。当然是头发他们向心有灵犀似的，答案全部统一。不过我也是真么认为的。那它像什么呢？我的五指在空中一起一伏地摆动着，引来了他们的注意力。我知道，向那弯弯地乌丝线。一个人说道。嗨，你们的想象力也太差了，不就跟那方便面一模一样吗？他们听了哈哈大笑，说我是个开心果。

除此之外，我还有一个爱好——下象棋。你可不要小瞧我，我可是大名鼎鼎的棋神当然只是伙伴们给我起的绰号。我只是在我们这里下棋名列前茅的，在我们这里，皮肤有一个规矩，输了的要喝一瓶水，因此每次和我下棋的人都是满肚而归。当然我有很多绝招，在这里就不说了，你们要是知道了，棋神岂不一点神秘感都没有了，记住和我下棋的时候稍有不慎就会被我趁虚而入，你们可要当心啊！

这就是我，一个有理想、有抱负、幽默、爱好广泛的一个男孩。