幼儿园寒假家访活动方案

时间:2024-12-17 20:10:22
幼儿园寒假家访活动方案

幼儿园寒假家访活动方案

为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园寒假家访活动方案 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园寒假家访活动方案 1

为加强学校与家庭、教师与家长的联系与沟通,响应长垣市教育体育局关于加强暑期学生安全工作的要求,深入贯彻芦岗乡人民政府“小手拉大手”工作方案,同时最大限度避免农村中幼儿园校学生流失,现制定芦岗乡中心学校暑期家访活动方案如下:

一、领导小组

组长:杨坤

副组长:陈联勋

成员:陈欣、魏晔生、闫红月、程铭生、付卓磊、程绍敏、刘伟、杨素萍及各中幼儿园校长

二、家访意义

暑期家访是学校的重要补充和延伸,是全面贯彻教育方针,关心学生的具体体现,是全面实施素质教育,促进家校共育的需要,所以组织好暑期家访工作,有利于密切教师与家长、学生的联系,建立良好的师生关系,构建学校、社会、家庭三位一体的育人合力,提高教师育人水平,促使学生安全健康度过暑假。

三、活动时间

20xx年7月6日—7月31日

四、家访内容

1.了解学生是否有转学倾向,最大限度避免学生流失,同时倾听家长对学校发展好的建议和意见,如:是否有中午配餐需求、延时服务等。

2.结合五项管理规定,了解学生暑假在家情况,教育学生暑假在家认真完成假期作业并查看作业完成进度和质量,不沉迷手机游戏,注意养成良好的作息习惯,每天进行适当的体育锻炼,各任课教师可根据自己班级学生的实际情况布置一些灵活多样的家庭作业,如:课外阅读、生活小实践、锻炼身体、家务劳动等,家访时教师询问以上作业完成情况。

3、教师教育本班学生自觉帮家长打扫庭院卫生,整理好自己的床铺、学习用品等,保持好家庭卫生和街道卫生,让学生督促家人保持好家庭卫生和街道卫生,共同为建设美丽乡村作出应有的贡献。

4.督促检查学生落实学校暑假安全布置情况,提醒家长严禁孩子私自到坑塘、河边玩耍、洗澡,避免溺水事故发生,教育学生自觉遵守交通法规,不乘坐无牌车、拼装车、农用车、超员车,不足十二周岁不骑自行车、电车上路,不吃三无食品及过期变质食物等,告知家长履行好监护责任,提高家长和学生的安全意识。

五、家访形式及要求

1.家访形式

以班级为单位,班主任为主,任课教师为辅,学校领导分包年级的全员家访制度,以实地家访为主,对于学生随父母双方都在外地的学生,进行电话家访的形式,家访时可提前预约,由家长确定时间、地点进行家访。

2.家访要求

1、每位教师对这项工作要有高度的责任感和主人翁意识,积极参与,任课教师配合班主任分包随访,不得推诿。家访前充分做好访前准备,学生在校表现,各科成绩,兴趣爱好,优缺点等了如指掌,以便家访时信手拈来,提高家访实效,

2、教师家访时,深入了解学生的家庭情况和思想状况,与家长密切沟通,不能走过场。一定要注意个人安全,入户家访时,一般要求两位教师作伴。

3、家访结束后,教师认真填写《芦岗乡中心学校教师暑假家访记录表》。学校要及时进行总结座谈。每位教师针对自己的家访活动进行简单的发言总结,相互借鉴经验,以便于学校全面了解情况。

六、家访活动奖惩

1、本次家访活动,各中幼儿园校务必高度重视,家访活动结束后,各校上交家访记录表,中心校会对各校家访情况进行抽查,发现走过场,虚报家访记录表的予以通报批评,并扣除目标管理积分。

2、对于扎扎实实开展家访工作的学校,予以通报表扬,在目标管理积分中进行加分,对在家访工作中涌现出来的先进典型,中心校在评优评先予以倾斜。

幼儿园寒假家访活动方案 2

一、活动目的

通过暑假期间家访活动,切实加强幼儿园和家庭,教师和家长的联系,使家长了解幼儿在园表现,教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。通过家访,争取家长的密切配合,敦促家长切实履行监护人的职责,共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作,杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件,确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期,努力实现“保一方平安,保幼儿暑期安全”的目标。同时推进我园师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立我园教师优良形象。

二、家访时间分别是:

20xx年7月20日一次08月10日一次。

三、人员安排:

四、家访形式:

主要采取逐电话联系的形式,主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。

五、家访内容:

1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;

2、向家长反映幼儿在园表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;

3、了解掌握特殊家庭幼儿(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生情况,有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成长;

4、重点宣传有关学生安全知识教育,重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育,督促家长认真履行监护人职责,切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一位家长明白:

(1)督促、监护幼儿,家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基本情况,做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来;

(2)督促注意交通安全,外出必须要有监护人同行,不要乘坐无牌无证和超载车船等。

(3)督促学生汛期台风、暴雨等灾害性天气,防御雷击,不能私自离家外出,不能冒险涉水过溪河;

(4)督促学生不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所,自觉远离不健康环境;

(5)督促学生注意饮食卫生,防止食物中毒等。

5、签订安全责任书,印发《致幼儿家长一封信》,回执单收存备查。

六、工作要求

1、高度重视,精心组织。责任老师要提高思想认识,要认识到暑假师生安全工作的重要性,以及这次全员家访工作的重要意义,要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,加强班级管理和家园联系,狠抓安全教育和防范管理工作,务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效,切不可有丝毫的疏忽和侥幸心理。我园根据06月24日镇幼儿园召开的全校安全工作会精神贯彻落实制订具体家访活动方案,成立活动领导小组,召开全体教师会议,把上级精神传达到每一位教师、每一位幼儿,部署安 ……此处隐藏10011个字……整措施方法,本着一切为了孩子健康成长。

6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布,史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。

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一、指导思想:

为进一步贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与幼儿园相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,家园共同努力办好abc幼儿园。

二、工作目标:

1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系

2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度, 丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服 务水平。

三、具体措施:

1、 环境是育人的首要条件,营造家园合力的育人环境更是幼儿健康成长的前提。本学期,首先,我们将继续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,建立健全各项家长工作制度,期初有目标有计划,学期末有总结,并将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,家园齐心协力共同为幼儿的健康成长努力。

2、注重家长工作的实效性。家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作虽有不小的成果。但还有许多的地方要加强要提高。表现在家长直接参与教学不够,尤其体现在深入到幼儿园教育过程的深层不够,教育观念有待更新,教育行为需要转变,本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式,切实提高家长工作的实效性。

3、善于做个别家长工作。 由于环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也差异,因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别交谈,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生的家长工作。

4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量。

5、开辟家园合作的有效途径。办好家长学校 ,根据家长和教学需求 ,开办 识讲座,技能培训,调查问卷、亲子互动,小小亲子运动会,联欢会。尤其是家长开放日活动,使家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、形式、方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,从而学会对孩子的正确评价。

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一、家访的目的:

通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势,家校共同督促孩子有效学习,争取顺利进入理想的学校。

二、家访前的准备工作

1、了解学生

家访前,对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

2、时间的选择与控制

家访时间选择在寒假期间,最好是春节后。

3、提前预约

家访前,与学生家长提前约定好家访的时间。

4、内容和方法

家访学生的家庭情况、问题学生,家庭困难的学生有困难。采取谈话方法,

三、家访时注意的问题:

1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。

2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

3、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

四、上门走访的对象

学生要有代表性,有一定的覆盖面,以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主,包括特长生、优等生、潜力生等。

五、其他方面

正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。

六、人员

登门家访人员

电话家访人员

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为优化教育发展环境,转变工作作风,促进教育事业科学和谐发展,创办人民满意教育,经坝塘中心幼儿园研究决定,开展“教师寒假全员家访大行动”活动。

一、指导思想

以科学发展观为统领,以党的十八大精神为指针,紧紧围绕创办人民满意教育目标,以“教师全员家访大行动”活动为载体,围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工作,促进教育系统行风建设,保证教育健康和谐发展。

二、组织机构

坝塘中心幼儿园成立全员家访活动领导小组。

组长:张学良

副组长:童智星

成员:杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任

三、时间安排

1、XX年12月29日——30日:宣传发动,制订工作方案

2、XX年1月4日——1月28日:分组开展活动

3、XX年1月31日:活动总结

四、人员安排

1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。

2、知晓学生在家表现情况。

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