幼儿园小班语言活动设计

幼儿园小班语言活动设计

目标：

（1） 能用“水可以用来，水可以用来。。。。。。”的句式，说出水的各种用途；

（2） 能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的'水的用途；

（3） 知道水的重要性，懂得节约用水；

准备：

有关水用途的小卡片

过程：

　　（一） 谈话导入

1、 口渴了怎么办？（喝水）

2、 水可以喝，还能干什么呢？

　　（二） 出示背面卡片，交代游戏规则与玩法

1、 任意翻依仗卡片，根据内容用“水可以用来，幼儿教案《水可以用来》。。。。。。”的句式说出水的用途。

2、 注意听别人的发言，及时应答。

3、 教师小结：水在我们生活中十分重要，离开水，人们便不能生存。我们小朋友要注意节约用水，保护我们的水环境。

（三） 幼儿游戏

1、 个别幼儿上来翻图，集体应答。

2、 鼓励语言流畅及表达有创意的幼儿。

（四）鼓励幼儿说说卡片以外的水的用途，能说出不同答案。

水可以用来